Música colegio

Bueno chic@s, pues hemos llegado al final de este extraño curso en el que hemos tenido que trabajar de un modo muy diferente. Muchas gracias por vuestro esfuerzo y espero veros las caras en septiembre; sin duda yo elijo las clases presenciales. Como despedida os dejo un par de canciones que ya habéis escuchado conmigo (unos cursos una y otros la otra) y que me parecen alegres y con un buen mensaje. ¡Disfrutadlas!  ¡HASTA PRONTO! A BANDA DA LOBA- Fábrica de luz. https://www.youtube.com/watch?v=Tblg_C8erMY HAPPENING-Vivan las manos de colores. https://www.youtube.com/watch?v=n9ppwF6h1sc

Buenos días chic@s. Aquí os dejo la clasificación de los instrumentos que os propuse hacer la semana pasada sobre la audición de "Píccolo, saxo y compañía" y la partitura para flauta del fragmento principal por si os apetece tocarlo. Tiene un la bemol, como no lo hemos visto, os pongo una fotografía de como hacerlo con la flauta. Cordófonos: violín, viola, violonchelo, contrabajo, arpa, guitarra, piano. Aerófonos: píccolo, flauta, clarinete, clarinete bajo, saxofones (barítono, tenor, alto, soprano), oboe, corno inglés, fagot, trompeta, trompa, trombón, tuba. Meembranófonos: timbal, tambor, bombo. Idiófonos: xilófono, platillos, triángulo, celesta.

Buenos días chic@s. Aquí os dejo la clasificación de los instrumentos que os propuse hacer la semana pasada sobre la audición de "Píccolo, saxo y compañía" y la partitura para flauta del fragmento principal por si os apetece tocarlo. Tiene un la bemol, como no lo hemos visto, os pongo una fotografía de como hacerlo con la flauta. Cordófonos: violín, viola, violonchelo, contrabajo, arpa, guitarra, piano. Aerófonos: píccolo, flauta, clarinete, clarinete bajo, saxofones (barítono, tenor, alto, soprano), oboe, corno inglés, fagot, trompeta, trompa, trombón, tuba. Meembranófonos: timbal, tambor, bombo. Idiófonos: xilófono, platillos, triángulo, celesta.

Hola chic@s. Esta semana os voy a dejar un vídeo sobre la pequeña historia de una gran orquesta. Mirad y escuchad con atención como se ha ido formando esta orquesta y luego elegid un personaje para dibujarlo. ¡Espero que os guste! https://www.youtube.com/watch?v=8E54y1S0WOY&t=2s

Hola chic@s. Esta semana os voy a dejar un vídeo sobre la pequeña historia de una gran orquesta. Mirad y escuchad con atención como se ha ido formando esta orquesta y luego elegid un personaje para dibujarlo. ¡Espero que os guste! https://www.youtube.com/watch?v=8E54y1S0WOY&t=2s

Hola chic@s. Esta semana os voy a dejar un vídeo sobre la pequeña historia de una gran orquesta. Mirad y escuchad con atención como se ha ido formando esta orquesta y luego elegid un personaje para dibujarlo. ¡Espero que os guste! https://www.youtube.com/watch?v=8E54y1S0WOY&t=2s

Hola chic@s. Esta semana os voy a dejar un vídeo sobre la pequeña historia de una gran orquesta. Mirad y escuchad con atención como se ha ido formando esta orquesta y luego elegid un personaje para dibujarlo. ¡Espero que os guste! https://www.youtube.com/watch?v=8E54y1S0WOY&t=2s

Buenos días chic@s. Como os había dicho, esta semana voy a proponeros una actividade relacionada con " Píccolo, saxo y compañía". 1- Clasificad los instrumentos que aparecen en: aerófonos, cordófonos, membranófonos e idiófonos. 2- Id repasando todas las partituras de flauta de este año.

Buenos días chic@s. Como os había dicho, esta semana voy a proponeros una actividade relacionada con " Píccolo, saxo y compañía". 1- Clasificad los instrumentos que aparecen en: aerófonos, cordófonos, membranófonos e idiófonos. 2- Id repasando todas las partituras de flauta de este año.

Buenos días chic@s. Hoy os voy a dejar un enlace para que veáis y escuchéis el cuento musical  " Pedro y el lobo", espero que os guste. Cuando lo hayáis visto hacéis estas dos fichas  relacionadas con el cuento, seguro que os resultan muy fáciles. Saludos para todos. https://www.youtube.com/watch?v=WpeimpsS-e0&t=243s

Buenos días hic@s. ¿Os ha gustado el cuento musical de " Pedro y el lobo"?, espero que sí; a ver si habéis adivinado que instrumento representa a cada personaje. Esta semana os dejo dos fichas para hacer relacionadas con el cuento, seguro que os resultan muy fáciles. Saludos para todos. Pájaro: flauta. Pata: oboe. Gato. clarinete. Abuelo: fagot. Pedro: violín. Lobo: trompas. Cazadores: timbal.

Buenos días chic@s. Espero que os haya gustado el cuento de "Pedro y el lobo". Os voy a dejar unas actividades relacionadas con el cuento para que hagáis esta semana a ver si os gustan. Saludos a tod@s.

Buenos días chic@s. Espero que os haya gustado el cuento de "Pedro y el lobo". Os voy a dejar unas actividades relacionadas con el cuento para que hagáis esta semana a ver si os gustan. Saludos a tod@s.